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18.03.2020 - 17.04.2020: Schließung der Schule wegen Corona-Virus

G.-E.-Lessing-Gymnasium

Hohenstein-Ernstthal

Alisa Musch hat mit ihrer Arbeit über „Leukozytenmessung mit Hilfe von Smartphones“ beim Regionalwettbewerb von „Jugend forscht“ in Chemnitz teilgenommen. Dort hat sie ihre Forschung hervorragend präsentiert und die Fachjury überzeugt.

Alisa gewann den 1. Preis im Fachgebiet Arbeitswelt und wurde außerdem mit zwei Sonderpreisen ausgezeichnet.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser herausragenden Leistung von allen Schülern und Lehrern des Lessing-Gymnasiums!

Küttner                  Fickenscher 
Fachleiter               Schulleiter

07.03.2020

 

Liebe Eltern, liebe Schüler,

am 01.02.2020 findet wie in jedem Jahr unser Tag der offenen Tür statt. Von 9.00 bis 12.00 Uhr erwartet Sie ein umfangreiches und abwechslungsreiches Programm, gemeinsam von Schülern und Lehrern unserer Schule gestaltet, das Ihnen unsere Schule näher bringen wird.

Wir freuen uns auf Ihren Besuch und wünschen Ihnen einen informativen und unterhaltsamen Vormittag!

Sie können Ihr Kind an folgenden Tagen in unserem Gymnasium anmelden:

Freitag, 07.02.20

Dienstag, 11.02.20

Montag, 24.02.20

Dienstag, 25.02.20

Mittwoch, 26.02.20

Donnerstag, 27.02.20

Freitag, 28.02.20

6.30 – 15.00 Uhr

6.30 – 15.00 Uhr

6.30 – 15.00 Uhr

6.30 – 18.00 Uhr

6.30 – 18.00 Uhr

6.30 – 15.00 Uhr

6.30 – 15.00 Uhr

Für die Anmeldung benötigen Sie:

 

- Original der Bildungsempfehlung

- formloser Aufnahmeantrag für das Gymnasium, in welchem u.a. ersichtlich 

  ist, ob Ihr Kind Religions- bzw. Ethikunterricht erhalten soll, von beiden

  Sorgeberechtigten unterschrieben

- Kopie:

           * Geburtsurkunde

        * Halbjahresinformation Kl. 4

- ev. Gutachten zu Teilleistungsschwächen

- ev. Erklärung zum Sorgerecht

- ev. Erklärung zur Herkunftssprache

Schüler ohne Bildungsempfehlung:

zusätzlich zu o.g. Unterlagen      

         * Kopie vom Jahreszeugnis Klasse 3

Wie Sie sicher bereits wissen, ist am Gymnasium ab Klasse 6 das Erlernen einer zweiten Fremdsprache für jeden Schüler Pflicht. Am G.-E.-Lessing-Gymnasium Hohenstein-Er. kann Ihr Kind zwischen Französisch oder Russisch als zweite Fremdsprache wählen.

Um die Einteilung der Kinder in die Klassen optimal vornehmen zu können, möchten wir Sie bitten, bereits mit Ihrer Schulanmeldung eine unverbindliche Angabe zu machen, ob Ihr Kind Russisch oder Französisch als 2. Fremdsprache lernen möchte.

Im Laufe der Klasse 5 gibt es dann für die Schü+ler eine weitere Information zur 2. Fremdsprache durch die unterrichtenden Fachlehrer. Falls sich daraus noch Änderungswünsche ergeben, werden diese berücksichtigt. Dennoch erleichtert uns diese Vorabfrage die Klassenbildung am Gymnasium.

Vielen Dank für Ihr Verständnis und Ihre Bereitschaft.

Mit freundlichen Grüßen

 

gez. Fickenscher, Schulleiter

 

FALL OF THE WALL
Wie sieht es 30 Jahre später aus?


In der Nacht vom 9.November auf den 10.November 1989 fiel die Mauer zwischen Ost- und Westdeutschland. Kaum ein Ereignis bewirkte jemals ähnliche Emotionen und Hoffnungen. Dieses Jahr feiern wir nun den 30. Gedenktag. Doch heutzutage ist es kaum vorstellbar, dass Deutschland einmal geteilt war – vor allem für Schüler und Studenten, welche dies nicht miterlebten. Anlässlich dieses Ereignisses organisierten Frau Windisch und Frau Siemon (Lehrerinnen des LGHE‘s) ein Projekt für die 8.-10. Klassen. Ihre Intention lag darin, dieses Ereignis anhand verschiedener Quellen näher zu bringen. Die Schüler wurden beauftragt, nun einmal ihre Familie zu befragen - „Wo ward ihr zu diesem Zeitpunkt? Was hat sich verändert?“
Dies sollte auf Plakaten festgehalten werden, welche dann vom 11. - 13. November 2019 in der Aula aushingen.
Zudem bekamen sie die Möglichkeit den Film „Mauerbrockenbande“ zu sehen. Dieser Film zeigt die Wirrnisse der Wendezeit aus Sicht von Kindern und Jugendlichen. Das anschließende Highlight war jedoch das INTERVIEW mit Zeitzeugen, welche ebenfalls zu ihrem Leben und dem Ereignis befragt wurden. Die unterschiedlichen Ansichten zeigten, aus welchen Perspektiven dieses Ereignis an Bedeutung gewann. Die Schüler hatten damit die Möglichkeit, sich bewusst mit dem Thema auseinanderzusetzen.

L. Görner, Klasse 11

 

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